7月7日（记者Zhao Zhuqing），北京人民日报，7月4日，2025年数字会议数字会议数字会议的国际数字人才合作论坛在北京举行。该论坛基于“我们将连接世界并促进未来：为发展数字人才的发展建立新的生态系统。”它汇集了来自已知大学，职业学校，国外研究机构，工业组织和数字经济领域的企业代表的近300名专家和学者，以专注于诸如数字人才培训创新，职业教育改革以及国际人才交流以进行交流等问题。 中国职业技术教育协会主席，教育部前副部长卢·辛格（Lu Singh）发表了开幕词。工业互联网研究所主任卢周港（Lu Chunong）itute授予了关于“基于数字产品的工程师的实践”的主要演讲，并将更深入地解释“基于基于产品的产品的产品培训平台”的结果，并将解释工程学的教育整合计划，以培训新一代工业AI工程师的生产，研究和应用的整合”。 “ 中国工业互联网研究所的首席工程师王·鲍尤（Wang Baoyou）表示，中国工业互联网研究所的重点是不断增长的数字人才，并建议它将建立一个国家数字供应链平台，以吸引2100万个设计工程师，在数字领域的新职业培训，Internet和Promise Internet Internet工业职业职业教育以及更多方面的新职业培训方面取得了积极的成果。我们将整合行业和教育以提高人力资源的适应性，我们将闯入Ngthen相互认可国际数字人才标准，并共同建立开放式全球数字人才生态系统。 中国通信公司协会副主任赵朱恩（Zhao Junfeng）表示，在数字化的浪潮中，我国家的供应和需求之间的差距很重要，规则的差异，并说他面临诸如合并人才的差距之类的挑战。他提议为数字人才流动建立全球共同的认可机制，加深政府，工业，学术界的男教育，研究和应用，刺激年轻人的创新以及当地的协同活力，打破了数字人才发展的瓶颈。 他说，北京数字经济中的额外价值将在2024年超过22亿元人民币，代表45％OF GDP。鉴于对人工智能领域人才的需求，北京通过政策创新，工业教育的融合，服务保证和其他措施培养了混合数字人才。北京将从全球的角度建立一个全面的协作网络，将加深数字专业与学校和公司之间的整合，并将为北京对全球数字人才生态系统的实力做出贡献。 该论坛宣布了三个行业教育整合项目的结果。中国职业技术教育协会和中国工业互联网研究所共同为“综合互联网工业行业的教育中心”共同推出了第二批耕种项目，将16个单位选为数字技术工程师实践中心的培养项目，并被选为Craftsman Digital Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter Inter的耕种项目国家培训中心。中国职业和技术教育协会和中国工业互联网研究所将与相关大学合作，创建具有清晰工业特征，行业和教育的深刻整合以及可复制促销的数字人才实践。此外，该论坛还展出了由中国职业技术教育协会和中国工业互联网研究所共同建立的综合工业教育中心案例，重点是工业互联网等关键技术，这有助于刺激数字经济中新冲动的职业教育的力量。 （编辑：Zhao Zhuqing，Gao Lei） 遵循官方帐户：peoplemin.com财务 分享以向更多人展示